Konference projektu v Rychnově n. Kn. dne 12. 5. 2010 v Hotelu Havel

Zápis z konference k projektu

 VOLBA POVOLÁNÍ se zaměřením na zvyšování podílu technických profesí na trhu práce                

 reg. č. CZ.1.07/1.1.05/01.0004

Místo:  Hotel Havel Rychnov n. Kn.

Datum: 12. května 2010

Čas: 15 – 18 hodin 

Přítomni:  Viz prezenční listina ze dne 12.5.2010 

Konference se zúčastnili ředitelé a výchovní poradci základních a středních škol, zástupci podnikatelů, členové KHK KHK jednatelství v Rychnově nad Kněžnou, předseda Senátu Parlamentu ČR - MUDr. Přemysl Sobotka, Mgr. Petr Štěpánek - člen rady ČTÚ. 

Oblastní ředitel KHK KHK jednatelství v Rychnově n. Kn. Jiří Daniel přivítal přítomné a informoval o realizaci projektu. Připomenul možnost návštěvy řady firem, které jsou v aktualizovaném přehledu uvedeny na stránkách projektu (www.projektvp.cz).

Od začátku realizace projektu bylo uskutečněno 567 exkurzí, kterých se zúčastnilo více než 19 tisíc žáků a studentů. Na všech jednatelstvích proběhla okresní kola Literární a Technické soutěže a výherci postupují do krajského kola, které se uskuteční 31. května 2010 na ředitelství KHK KHK v Hradci Králové.

Projekt Volba povolání vznikl z podnětu podnikatelské veřejnosti, která upozornila na fakt, že se k nim do technických profesí nehlásí už téměř žádní mladí lidé. Výchovní poradci zaznamenali poslední rok u vycházejících ročníků zvýšený nárůst zájmu dětí o technicky zaměřené obory. Na toto téma se rozvinula zajímavá diskuze.

O slovo se také přihlásil MUDr. Přemysl Sobotka - poukázal na průmyslovou minulost ČR a zdůraznil, že špičkový řemeslník začíná v rodině, často se na tuto osvědčenou myšlenku v dnešní době zapomíná.

Úroveň žáků na středních školách se snižuje. Je příliš velké množství středních škol oproti počtu žáků.

Je třeba více motivovat mládež k práci v řemeslných profesích, jak v rodinách tak i ve školách. Šikovný, zručný člověk bude mnohem spokojenější při práci rukama. Není třeba, aby každý měl maturitu.

České školství produkuje stále více humanisticky zaměřených vysokoškoláků, čímž se ze strany ČR plní kvóty nastavené EU. Naše republika je však zejména průmyslově založená a technicky zdatný člověk již delší dobu chybí, bohužel i vyhlídky do blízké budoucnosti nejsou nijak pozitivní. 

Na příkladu dnešní ekonomické situace Řecka zdůraznil, že je třeba zefektivnit státní instituce. Informoval o EU, v Bruselu pracuje 30 tisíc úředníků. Přičemž ČR posílá do Bruselu ročně 35 mld. Kč.  

Zástupci ZŠ Masarykova Rychnov n. Kn. Mgr. Luděk Petr (ředitel) a Mgr. Radka Polívková (výchovná poradkyně) upozornili rovněž na degradaci školství ve smyslu, kdy i žáci se 4 na vysvědčení jsou přijímáni na střední školy s maturitou. Tato situace, která již přetrvává několik let a učitelé na ni poukazují v rámci vyplňování různých dotazníků a svými vystoupeními na konferencích, se nikterak neřeší. V současné době pobírají školy vyšší příspěvky na žáka v rámci maturitního oboru než v rámci oboru učňovského, z tohoto důvodu školy preferují maturitní studium a mají zájem i o žáky, jejichž znalosti a úroveň tomuto typu studia nestačí, z čehož vyplývá i stále se snižující úroveň žáků na středních školách.  

Kromě nepřiměřeně velkého počtu středních škol v poměru k počtu dětí, byla kritizována též snižující se úroveň studentů středních škol. Neexistuje učňovské školství, proto by mělo dojít na středních školách k rozlišení úrovně nároku na maturitu, zavedení státní maturity. Rovněž bylo konstatováno, že jsou nyní slabé ročníky co se týče počtu dětí. O snižujícím se počtu dětí se však ví od roku jejich narození, tj. cca 15 let a nic se ve školství neřeší. Počet středních škol je stále stejný, počet otevíraných tříd také. 

Mgr. Petr Štěpánek – informoval o tom, že zrušení středních škol není tak jednoduché. Určí-li se konkrétní škola ke zrušení, vzedme se vlna protestu v místě školy. Jediná správná cesta je diferenciace středního i vysokého školství – zavedení běžných a špičkových škol.

V rámci diskuse byly zmíněny rozdíly mezi státními zaměstnanci a zaměstnanci ve státním sektoru a byla zmíněna stále narůstající byrokracie, školství nevyjímaje.

Dle názorů ostatní výchovných poradců by tuto situaci mohla částečně vyřešit i státní maturita. 

Eva Urbanová – VOŠ a SPŠ Rychnov n. Kn.  ocenila práci realizačního týmu projektu Volba povolání, v rámci kterého navštěvují žáci technicky zaměřené firmy a mají skutečně možnost si uvědomit, že práce v těchto oborech je na daleko vyšší úrovni než v minulosti. Setkávají se zde i s realitou, že opravdu šikovný řemeslník je v některých případech zaplacen lépe než průměrný úředník.

 Závěrem se všichni shodli na tom, že pokud nevzejde iniciativa o regulaci počtu středních škol nebo alespoň počtu tříd na jednotlivých SŚ od KÚ s ohledem na počet dětí vycházejících ze ZŠ v tom kterém roce, situace v oborech bez maturity se nezmění.     

Zapsala: Ing. Jarmila Zemanová

Rychnov nad Kněžnou 13. května 2009